Introducció

Educar alumnat amb trastorn de dèficit d’atenció (TDA) no és només una competència: és un compromís amb una escola més justa. Avui encenem la mirada inclusiva que pot canviar trajectòries. Objectius: - Identificar i organitzar les característiques del TDA/H i la importància d’una educació inclusiva. - Identificar els alumnes amb TDA/H, així com saber com tractar-lo. - Orientar els familiars amb alumnes amb TDA/H.

Sobre el curs

  • Acció formativa
    Educació inclusiva centrada en el trastorn de dèficit d’atenció (TDA)
  • Modalitat
    Presencial
  • Família professional
    Educació
  • Data Inici del curs:
    14/05/2026
  • Data Final del curs:
    18/06/2026

Temari

  • M1: Detecció i diagnòstic del TDAH (trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat)
  • M2: Abordatge multidisciplinar del TDAH

Horari

  • Dijous, de 16h a 20h

Itinerari formatiu posterior

Itinerari d'Intervenció educativa especialitzada https://cae.cat/varis/intervencio-educativa-especialitzada/

Centre

Cae, Formació I Serveis Socioculturals
C/ Sant Joan Baptista de la Salle 4-6 (1a planta), 08241 Manresa
938725789
[email protected] Manresa

Veure web

Requisits

Requisits acadèmics o d’experiència: Complir com a mínim algun dels següents requisits:

Certificat de professionalitat nivell 1.

Títol Professional Bàsic (FP Bàsica)

Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent.

Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent.

Certificat de Professionalitat de nivell 2.

Haver superat la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà.

Haver superat qualsevol prova oficial d’accés a la Universitat.

En el cas de no tenir cap d’aquestes condicions posa’t en contacte amb nosaltres per fer una prova de nivell.

Coneixements previs necessaris: Es recomana haver cursat formacions com :

- Monitor/a d’activitats de lleure

- Mestra

-  CFGS Educació Infantil

- O similar

Continuïtat

Es recomana seguir l’itinerari d'Intervenció en l’educació especialitzada