Introducció

Parlar d’educació inclusiva no és parlar només d’alumnat amb necessitats específiques, sinó de com construïm espais educatius on tothom hi pugui ser, participar i aprendre. És una mirada que qüestiona pràctiques, rols i estructures, i que ens convida a revisar com acompanyem la diversitat des del dia a dia.

Aquest curs proposa un espai de reflexió i aprenentatge per entendre què vol dir realment incloure, més enllà de la teoria, i com podem avançar cap a pràctiques educatives més justes, flexibles i respectuoses. Analitzarem el pas de la integració a la inclusió com una oportunitat de millora educativa i institucional, posant el focus en les barreres a l’aprenentatge i en el paper dels i les professionals.

Una formació pensada per mirar l’escola i els espais educatius amb uns altres ulls, reforçar el compromís amb la diversitat i dotar-nos d’eines per fer de la inclusió una realitat quotidiana.

Objectius:

- Definir el concepte inclusió i les seves implicacions a l’escola, dins del marc normatiu vigent.

- Analitzar els conceptes d’integració i inclusió.

- Explicar el procés d’inclusió educativa com una oportunitat per analitzar la pràctica docent i el context institucional que l’envolta.

Sobre el curs

• Acció formativa
  Educació inclusiva – Grup 2
• Modalitat
  Presencial
• Família professional
  Educació
• Data Inici del curs:
  26/09/2026
• Data Final del curs:
  24/10/2026