Treballar amb adolescents és un repte… però també una oportunitat única. És l’etapa dels canvis, de les preguntes incòmodes, de les emocions intenses i de la recerca constant d’identitat. I, alhora, és un moment clau on una mirada adulta, propera i respectuosa pot marcar la diferència.
Aquest curs és un espai per entendre millor l’adolescència, posar paraules al que sovint desconcerta i dotar-nos d’eines educatives que ens ajudin a connectar, motivar i acompanyar els i les adolescents amb criteri i seguretat. Treballarem estratègies, metodologies i recursos pràctics per respondre a les seves necessitats reals, des del respecte, el vincle i la coherència educativa.
Aquí no busquem receptes màgiques, sinó mirades compartides, eines útils i una manera d’educar que posi l’adolescent al centre.
Perquè educar en aquesta etapa és complex, sí… però també profundament transformador.
Objectius:
- Analitzar estratègies per al treball amb adolescents a l’àmbit educatiu.
- Identificar les característiques psicològiques de l’etapa adolescent, així com els interessos, les motivacions i les necessitats pròpies de l’etapa.
- Descriure metodologies, eines i recursos pedagògics per treballar amb adolescents.
Sobre el curs
Acció formativa
Estratègies educatives per al treball amb adolescents
Modalitat
Presencial
Família professional
Educació
Data Inici del curs:
07/03/2026
Data Final del curs:
21/03/2026
Temari
M1: Definició de conceptes clau de l’adolescència
Definició de conceptes claus: adolescència, autonomia, psicologia evolutiva, necessitats i interessos
Motivacions i emocions
Trets psicològics i sociològics de l’adolescència
M2: Anàlisi de la metodologia de treball amb relació a l’adolescència.
Metodologies i eines per treballar amb adolescents.
Recursos lúdics i pedagògics per treballar amb aquesta franja d’edat.